为落实学校本科教育教学审核评估整改任务，加强非师范类专业内涵建设，推动专业质量保障体系持续改进，2025年10月23日，教育教学质量监控与评价中心召开了学校非师范类专业主要教学环节质量标准（以下简称标准）研制工作会议。会议以线上交流的方式进行。由教务处及学校部分非师范类专业所在学院的领导、专业负责人等组成的标准研制专家团队参加了会议。会议由教育教学质量监控与评价中心副主任张胜前主持。

会议围绕标准研制的背景意义、基本原则、重点内容、编写要求、工作流程及任务分工等方面进行了深入研讨。会议提出，标准研制应遵循“产出导向（OBE）、产教融合、能力为重、专业差异”等原则，突出学生中心，紧密对接社会需求，强化复杂问题解决能力、创新实践能力与职业发展能力的培养。

与会人员积极建言献策，就培养目标、毕业要求、课程体系、实践教学等关键环节的标准制定提出了建设性意见。大家达成共识，认为标准研制应兼顾通用性与专业性，在共性基础上体现工科、理科、文科、艺体等不同类别专业的特色，并重点关注工程教育专业认证等标准要求。

教育教学质量监控与评价中心建议专家团队立足国家教育发展战略，对接学校“十五五”发展规划，密切协作，共同研制出规范、科学、可操作的质量标准，尽量做到指标可测量、可验证，行文简洁规范，为学校非师范类专业建设提质增效奠定坚实基础。